De tydligare kunskapskraven ska bedömas med betyg

När Jan Björklund, (fp) och alliansen 2007 vill införa ett nytt betygssystem i grundskolan blir jag inte förvånad. Det rådde oenighet om betygen redan 1994 när Läroplanen för det obligatoriska skolväsendet (Lpo 94) skulle tas i bruk. Beatrice Ask, moderat skolminister, hade en sjugradig betygsskala på förslag i den utredning som föregick införandet av en ny läroplan för grundskolan. Socialdemokraterna återkom i regeringsställning och införde i stället det betygssystem som grundskolan nu arbetat efter i snart tretton år. Våra nuvarande betyg bedömer elevers prestationer i förhållande till mål och betygskriterier i ett mål- och resultatstyrt system för skolans verksamhet. Det tidigare systemet brukar kallas för relativ betygsättning. Elevresultat jämfördes med varandra enligt en normalfördelningskurva.

Att byta system för hur man bedömer och betygsätter elever låter sig inte göras så lätt. Väldigt mycket gammalt ”tänk” dröjer sig kvar från de gamla systemen. Det du en gång lärt och själv varit utsatt för ligger gärna kvar när du ska ta till dig något nytt eller ställa om till något annorlunda. Du uppfattar det nya utifrån hur du förstår det du redan känner till.
Några exempel på vad jag menar.

Lärare gav inte gärna en femma till någon vid första betygstillfället när de relativa betygen började sättas. Man sparade de högsta betygen på samma sätt som under de gamla bokstavsbetygens tid. En vanlig missuppfattning var också att ”femmorna hade tagit slut”.
Mål- och kunskapsrelaterade betyg i tre nivåer G, VG, och MVG har också vållat problem. En av de första felaktiga överföringarna mellan systemen gjordes när många lärare menade att G var detsamma som en trea i det tidigare systemet. Ett sådant påstående visar att målstyrningen inte begripits utan tolkats utifrån det system som skulle avprogrammeras.
Nu vill alliansen genomföra det som inte kunde göras 1994 då makten förlorades precis när reformen skulle införas. Fyra nivåer ska bli sex eller sju. Kommer scenariot att upprepas vid ett regeringsskifte? Hur ställer sig vänsterblocket till ett system med fler steg? Hur kan, om alliansregeringen blir kvar, ett ännu inte inprogrammerat betygssystem avprogrammeras för att ge plats för ännu en ny betygsskala för det mål- och kunskapsrelaterade sättet att hantera bedömning och betyg?